Da imersão cultural nos Estados Unidos à consolidação de uma carreira que une ciência, empatia e transformação social por meio do ensino do inglês
Em 2008, uma jovem argentina desembarcava em Connecticut para participar de um intercâmbio cultural que mudaria completamente o rumo de sua vida. Acostumada a estudar inglês em sala de aula, Griselda Lorena Gallardo percebeu, assim que chegou, que o verdadeiro aprendizado estava nas pequenas interações diárias, nas conversas com as crianças da família que a acolheu e nas tentativas, ainda tímidas, de se fazer compreender. Naquele cenário, o idioma deixou de ser apenas uma disciplina e passou a ser uma experiência de vida, e foi nesse mergulho emocional e prático que ela descobriu que o inglês é uma chave capaz de abrir portas e transformar destinos, um ponto de virada que definiria toda a sua trajetória profissional dali em diante.
Ao retornar a Posadas, sua cidade natal na província de Misiones, Lorena decidiu aprofundar seu domínio do idioma e se inscreveu no curso de Tradução de Inglês e Espanhol em Buenos Aires. Durante quatro anos, dedicou-se intensamente à formação, até que dificuldades financeiras a levaram de volta à sua cidade de origem, onde deu início à carreira docente, oferecendo aulas particulares de inglês em casa e em escolas locais. Entre 2013 e 2015 lecionou para adolescentes no Temperley Center, em Buenos Aires, e de 2016 a 2017 atuou em duas instituições em Misiones, o Instituto San Lucas, com turmas de ensino fundamental, e o Instituto Lincoln, com cursos intensivos para adultos, experiências que consolidaram sua vocação e mostraram que ensinar inglês era mais do que uma profissão, era uma forma de inspirar pessoas a ultrapassarem barreiras pessoais e culturais.
Em 2017, uma nova etapa começou com sua mudança para Brasília, no Brasil, ao lado do esposo. Decidida a recomeçar, Lorena matriculou-se no curso de Letras Inglês da UniCesumar, concluído em 2021, e deu início a uma trajetória sólida no mercado educacional brasileiro. Sua primeira experiência em escolas de idiomas foi na Yes Idiomas entre 2018 e 2020, onde ministrou aulas para crianças, adolescentes e adultos, em níveis do básico ao avançado, em grupos reduzidos e individuais, participando de treinamentos e workshops de capacitação. Ali desenvolveu metodologias dinâmicas com foco em conversação e fluência comunicativa, enquanto mantinha um vínculo com seus alunos argentinos por meio de aulas online realizadas por Skype e Google Meet, conectando dois países pela mesma paixão pelo aprendizado.
O salto seguinte veio em 2019, quando foi convidada a integrar o corpo docente da Casa Thomas Jefferson, um dos centros binacionais mais respeitados da América Latina. Durante o período de 2020 a 2022 mergulhou em uma experiência internacional de ensino e inovação pedagógica, ali teve acesso a metodologias baseadas na abordagem comunicativa e ao uso de materiais autênticos, lecionando para adolescentes e adultos em cursos regulares e intensivos. Participou de workshops e formações contínuas que reforçaram sua convicção de que ensinar é, antes de tudo, compreender o funcionamento da mente e as emoções que sustentam o aprendizado. “A língua é um processo emocional tanto quanto intelectual, quanto mais o aluno se envolve afetivamente, mais ele aprende”, reflete, olhando para o percurso que a levou a unir prática docente e ciência cognitiva.
O ano de 2020 foi um divisor de águas. Com a pandemia, Lorena precisou se reinventar e mergulhar no universo do ensino remoto, a Casa Thomas Jefferson ofereceu suporte técnico e treinamentos para a migração digital, e ela não apenas se adaptou como descobriu uma nova vocação: o ensino online como ferramenta de democratização do conhecimento. “Naquele momento percebi que podia chegar a muito mais pessoas, inclusive àquelas que, como eu um dia, sonham em cruzar fronteiras por meio do idioma”, conta. Assim nasceu sua jornada como professora independente, iniciada em 2019 e consolidada nos anos seguintes, com a criação de aulas 100% online voltadas a alunos do Brasil, da Argentina e de outras partes do mundo. A partir de metodologias personalizadas, materiais próprios e acompanhamento próximo, ela construiu um modelo de ensino centrado no aluno e na sua história de vida.
Com 12 anos de experiência no ensino de inglês e certificações internacionais como o TKT Teaching Knowledge Test Cambridge English 2017 e o CELTA Certificate in English Language Teaching to Adults Cambridge English 2024, Lorena alia formação técnica e sensibilidade humana para criar experiências de aprendizagem transformadoras. Em suas aulas o idioma é apenas o ponto de partida, o verdadeiro objetivo é desenvolver autonomia, autoconfiança e pensamento crítico. Por isso, aplica conceitos da neurociência e da psicologia da aprendizagem, conectando emoção, memória e prática comunicativa. “Quando o aluno entende o porquê de aprender e se reconhece no processo, ele se torna protagonista”, explica.
Seu impacto é visível em cada aluno que conquista um novo emprego, uma vaga acadêmica ou simplesmente a coragem de se expressar em outro idioma. Especialmente entre imigrantes e profissionais que buscam integração em contextos multiculturais, Lorena enxerga o ensino de inglês como uma ferramenta social e econômica capaz de abrir oportunidades reais de inclusão e crescimento. Por isso mantém presença ativa em redes como o Instagram @teacherloree, onde compartilha dicas, reflexões e histórias inspiradoras de seus alunos, transformando sua trajetória pessoal em um espaço de aprendizado coletivo.
Inspirada pela própria história, de aluna insegura a educadora internacional, Lorena Gallardo segue ampliando seu alcance e seu propósito, conectando países, culturas e pessoas por meio de um ensino humano e cientificamente fundamentado. Porque acredita que cada palavra aprendida em outra língua é também uma nova forma de ver o mundo, e é nessa interseção entre linguagem e neurociência que ela constrói dia após dia uma educação capaz de transformar vidas.
Texto criado por Nathalia Pimenta
Supervisão jornalística aprovada por Radija Matos
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