A Oliveira Foundation consolida parceria com a Secretaria de Educação para levar o desenvolvimento de habilidades socioemocionais a todos os alunos do 3º ao 5º ano em 2026
A Oliveira Foundation, realizou nos dias 23 e 25 de fevereiro a formação de moderadores do Programa “Eu Lidero” em Barretos, no interior de São Paulo. O encontro ocorreu no auditório da Secretaria Municipal de Educação e reuniu cerca de 60 professores da rede pública municipal, além de equipes pedagógicas e da gestora do programa na cidade, a professora Eliane Vizicato. A capacitação marca a ampliação do projeto que, após uma fase piloto em apenas uma unidade no ano anterior, passa a ser aplicado em todas as escolas municipais em 2026, com impacto direto em 1.460 alunos do 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental.
Liderança baseada em valores humanos
A fundadora da Oliveira Foundation, Fabiane Oliveira, afirma que iniciativas desse tipo refletem uma mudança na forma de pensar a educação pública. “Antes de falar em conteúdo ou desempenho acadêmico, é preciso olhar para o valor humano de cada estudante. Quando a criança entende que é importante e que tem um papel na comunidade, ela passa a aprender com mais sentido e participação”, afirma.
O programa “Eu Lidero” é inspirado nos ensinamentos do autor e mentor John C. Maxwell e foi adaptado para a realidade brasileira em parceria com a Maxwell Leadership Foundation. A metodologia trabalha princípios de liderança, responsabilidade, respeito e cooperação por meio de atividades práticas aplicadas dentro da rotina escolar.
Evidências e alcance global da metodologia
Segundo levantamento do Instituto Ayrton Senna divulgado em 2024, programas voltados ao desenvolvimento socioemocional têm impacto positivo na aprendizagem e no clima escolar, contribuindo para reduzir conflitos, melhorar a convivência e aumentar o engajamento dos estudantes nas atividades educacionais.
A formação realizada em Barretos teve como objetivo preparar professores para atuar como moderadores do conteúdo em sala de aula. Durante o encontro, educadores receberam orientações pedagógicas sobre a aplicação do material, além de discutir estratégias para trabalhar valores e habilidades socioemocionais com alunos do ensino fundamental.
Para Fabiane, a expansão do projeto para toda a rede municipal representa um passo importante na consolidação da parceria com o poder público. “Quando a escola trabalha liderança e valorização humana desde cedo, ela ajuda a formar crianças mais conscientes do próprio valor e do impacto que podem gerar na sociedade”, diz.
A fundadora da instituição também destaca que o foco do programa está no fortalecimento da autoestima e do senso de pertencimento dos alunos. “A educação só se torna realmente transformadora quando a pessoa se sente vista e valorizada. Sem esse reconhecimento, o aprendizado vira apenas transmissão de conteúdo”, afirma.
Criada com a proposta de desenvolver liderança e responsabilidade social entre jovens, a metodologia já foi aplicada em escolas, organizações sociais e comunidades no Brasil e em países da África lusófona, impactando mais de 220 mil estudantes e mais de 600 organizações da sociedade civil ao longo dos últimos anos.
A expansão em Barretos reforça a estratégia da instituição de ampliar parcerias com redes públicas de ensino para fortalecer o desenvolvimento socioemocional de crianças e adolescentes. “Formar líderes começa muito antes da vida adulta. Começa quando a criança entende que tem voz, valor e capacidade de contribuir com o mundo ao redor”, afirma Fabiane.
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